Una nueva ilusión

Una ilusión se convierte en realidad cuando crees que tu experiencia física y mental ha llegado al nivel de emoción más alto que antes no conocías, se convierte en una experiencia vital que te transforma de la que aprendes y que a la vez generas un nuevo aprendizaje, donde quieres seguir aprendiendo, ilusionándote, experimentando y transformándote. Una nueva ilusión, una nueva transformación. La vida se compone de pequeñas ilusiones que mantienen con gran vitalidad al organismo. De eso se trata, de ilusiones, de descubrir y destapar las propias ilusiones, se necesitan en la vida, sean las que sean, no deben eliminarse, no se deben ignorar, se han de experimentar, aprender de ellas y sin darse cuenta nace en la persona una transformación que sin perseguirla la deseará.

La importancia del juego libre y creativo

Los educadores aseguran que los niños dedican cada vez menos tiempo a jugar. Ocupan la mayoría de su tiempo en actividades extraescolares como el inglés o las matemáticas donde fomentar su capacidad intelectual. Buscan distracción en la televisión o los videojuegos.
Pero abandonan el juego en el que tienen que imaginar y que sirve para madurar emocionalmente. Jugar no es sólo una actividad lúdica sino que estimula el desarrollo social, emocional y cognitivo. Un niño que ha jugado en la infancia será un adulto que sabrá resolver sus conflictos.
La falta de oportunidades para jugar puede impedir que un niño crezca integrado y feliz. Psicólogos y educadores se interesan cada vez más por el juego. Hemos ido demasiado lejos en la dirección de enseñar a los niños únicamente a competir. Los adultos también debemos recuperar el placer de jugar con nuestros hijos. (Tres14)

http://www.rtve.es/television/20111114/videojuegos-curan/475300.shtml

Aprender a vivir

José Antonio Marina define la felicidad como “la armoniosa realización de las dos grandes motivaciones humanas: el bienestar y la ampliación de posibilidades”.
    El ser humano busca el bienestar físico, económico y psicológico. Esta es una aspiración conservadora. Y aunque parezca que es suficiente para lograr la ansiada felicidad, el ser humano no se conforma con esto. La especie humana necesita un proyecto, una tarea por la que sentirse orgulloso. El hecho de vivir cómodamente no vale para ser feliz. Existen varias posibilidades para conseguir la felicidad: tener hijos, crear arte, plantar un jardín, montar un negocio, etc. Aunque cualquiera de estas actividades pueda robarnos una parte importante de nuestro tiempo, nos proporcionan otro tipo de satisfacción, igualmente necesaria para lograr la felicidad.
    En resumen, todos aspiramos a un bienestar físico, pero también a una vida creadora. El niño también vive esta realidad sobre la felicidad: aspira a una vida placentera, sin dejar de lado la vida creativa. Conseguir esa meta va a depender de los recursos con los que cuente cada persona. Porque, si no cuenta con los recursos necesarios, puede perder todo lo que tiene.
    El objetivo del educador es fomentar las habilidades intelectuales, afectivas y operativas de los niños. Para alcanzar la felicidad, los maestros deben potenciar los recursos básicos que ampliaran las posibilidades de cada persona. No se trata de dirigir la vida del alumno, sino de enseñarle a diseñar y realizar su proyecto. En definitiva, ayudar al niño a desarrollar una personalidad inteligente. Porque la inteligencia se despliega en la acción, y, en especial, en la acción dirigida a la felicidad.
    Otra observación importante es que el ser humano interacciona con la sociedad. La educación pretende formar al ciudadano para que éste logre la felicidad. Pero, al mismo tiempo, la sociedad...

Mejillones para cenar

 

La historia está contada, con humor, desde los ojos de una niña y, por tanto, con un cierto tono infantil, que no sólo no enmascara sino que da mayor relieve a esa crítica feroz de la familia burguesa. La madre, el hijo y la hija esperan en vano a que el padre regrese de un viaje. Su inexplicable y larguísimo retraso rompe el dique de contención y permite a los miembros de su familia contarse qué piensan realmente de él, de su lógica incomprensible, del sistema de delaciones impuesto por esa lógica, del miedo opresivo que los domina...

El misterio de la voluntad perdida

Marina se pregunta por qué ha desaparecido de los libros de psicología (podríamos añadir y de los colegios, y de las familias, y ...) la palabra voluntad y ha sido sustituida por la palabra motivación. Él demuestra que estar motivado no basta; la motivación se puede perder en un soplo. Es más importante, muchísimo más, la voluntad. Pero tiene tan mala prensa, la pobre.

Rebels, ni putes ni submises

Com ser dona i rebel. .Com ser dona i no haver de passar comptes amb l’Estat ni l’Església. Com ser dona i no donar per irrebatibles els criteris d’un baró, sigui un pare, un marit, un crític literari, un metge, un polític, un cap jeràrquic... Com ser dona i poder-ho dir en veu alta, sense complexos i sense pors, sense donar per bona l’autoritat de sempre, la masculina. Com ser dona sense ser ni puta ni submisa.

Gemma Lienas ens ofereix una àmplia mostra dels prejudicis que minen la nostra societat i ho fa amb el talent narratiu que la caracteritza, ple de frescor i iornia, sense pèls a la llengua, per convertir en petites faules unes històries tan sinistres com reals. Rebels, ni putes ni submises és un atac directe, argumentat, intel·ligent i incisiu a la societat patriarcal que impregna el nostre món cada dia; un patriarcat que afecta negativament tant les dones com també, i paradoxalment, els homes. Un llibre molt necesssari tant per a lectores com per a lectors que no combreguen amb les rodes de molí de les nostres jerarquies, laiques o sagrades. 

Atrapada al mirall

La Laura Bellido és una arquitecta amb estudi propi, un marit atractiu i simpàtic i un fill de sis anys; no té problemes de diners, ni aparentment de cap mena, i sembla una dona feliç. Res no fa pensar que una matinada, després d'un romàntic sopar amb el seu home, la Laura acabarà estimbant-se per les costes del Garraf. Quan la Gina, la seva íntima amiga que viu a l'estranger, rep la notícia de la seva mort, té la sensació que hi ha alguna cosa que no encaixa; aquesta intuïció inicial va prenent cos quan s'instal·la a Barcelona i aprofundeix en la vida, aparentment estable, de la seva amiga. A partir de les converses amb les persones més properes a la Laura, la Gina comença a descabdellar un fil que la portarà a descobrir una reveladora història que feia anys que la seva amiga mantenia amagada.